Коучинг як педагогічна технологія викладання іноземної мови у закладах вищої освіти
Loading...
Date
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова
Abstract
Сучасна парадигма освіти визначається тенденціями до постійного вдосконалення педагогічної майстерності
викладачів за всією освітньою вертикаллю, зокрема й на рівні вищої освіти. Особливої уваги заслуговують ті підходи до організації освітнього процесу, що роблять середовище навчання та педагогічну взаємодію функціональними
й практично спрямованими. Саме тому етимологічно закордонна технологія коучингу в контексті української освіти
набуває дедалі більшого визнання. Мета статті – теоретично окреслити коучинг як педагогічну технологію викладання іноземної мови в закладах вищої освіти на основі узагальнення наявного досвіду застосування коучингового підходу
для стимулювання іншомовних компетентностей здобувачів. Аналіз літератури показав, що ніша мовного коучингу
в розрізі загальних коучингових практик розвивається чи не найбільш інтенсивно. У представленій розвідці дано визначення поняття мовного коучингу, з’ясовано специфіку технологій мовного коучингу порівняно з традиційним викладанням іноземної мови. Сформульовано умови успішного застосування коучингових технологій у вишах та передбачено
перешкоди, які стають на заваді застосуванню мовного коучингу в українських вишах. Коучингові технології під час
викладання іноземної мови є способом інтенсифікації навчання, максимально індивідуалізованого підходу до навчання
здобувачів вищої освіти. Окрім того, коучинг, поряд із високою викладацькою майстерністю й досконалим знанням
цільової іноземної мови викладачем, є ознакою високої кваліфікації педагога. У результаті застосування коучингових
технологій студенти вчаться утримувати контроль над власним процесом вивченням мови та цільовими процесами
іншомовного особистого чи професійно детермінованого спілкування. Подальші дослідження з теми доцільно організувати емпірично задля експериментального визначення ефективності застосування провідних коучингових технологій під час викладання студентам ЗВО іноземної мови. Зокрема, ідеться про техніки SMART to GROW; SMART, PURE
& CLEAR goals, GROWTH Targets.
Description
Citation
Книш Т. В., Радавська О. М., Панченко В. В. Коучинг як педагогічна технологія викладання іноземної мови у закладах вищої освіти. Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Серія 5. Педагогічні науки: реалії та перспективи. Київ, 2023. 91. 118-122. DOI: https://doi.org/10.31392/NPU-nc.series5.2023.91.24
