Використання штучного інтелекту у сфері освіти й науки: виклик збереження академічній доброчесності
Loading...
Date
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
У статті проаналізовано потенційні ризики й можливості використання технологій штучного інтелекту у сфері освіти й науки, насамперед у контексті збереження академічної доброчесності.
Використання штучного інтелекту, зокрема таких інструментів, як ChatGPT, змінює уявлення про навчання, авторство, академічне письмо й дослідження. Штучний інтелект може бути потужним помічником в освітньому процесі, але водночас з’являються нові етичні виклики.
Description
Citation
Гаврилюк С., Петрович В. Використання штучного інтелекту у сфері освіти й науки: виклик збереження академічній доброчесності. Інформаційна освіта та професійно-комунікативні технології ХХІ століття : матеріали ХVІІI Міжнар. наук.-пр. конф. м. Одеса, 10–12 верес. 2025 р. / за заг. ред. В. Г. Спрінсяна ; ред. кол.: Г. О. Оборський, В. Г. Спрінсян, О. В. Шевченко [та ін.] ; відп. за вип. О. В. Бурлука, О. В. Лаврик, М. Г. Якубовська. Одеса, 2025. С. 315–320.