Рефлексивні здібності педагога у професійній діяльності
| dc.contributor.author | Філіппова, І. Ю. | |
| dc.contributor.author | Filippova, I. Yu. | |
| dc.date.accessioned | 2012-12-25T11:03:15Z | |
| dc.date.available | 2012-12-25T11:03:15Z | |
| dc.date.issued | 2011 | |
| dc.description.abstract | У статті проаналізовано рефлексивні здібності педагога як визначальний фактор успішної професійної діяльності, а також параметри його професійної діяльності: знання функцій як спеціаліста, ставлення до професії, вимоги до його професійних та особистісних якостей, емоційна обізнаність, стратегії поведінки в стресових ситуаціях, самооцінка. Охарактеризовано професійно-ділові й особистісно-значущі властивості педагога. The article presents the reflective abilities of the teacher as a determining factor of successful professional aktivity. The parameters of teacher’s professional activities are underlined: knowledge in functioning of the teacher-educator, attitude to the profession, the requirements for teacher’s professional and personal qualities, emotio-nal awareness. The behavior strategies in stressfull situations, self-determination. The teacher’s professional-business and personal-significant properties are described. | uk_UK |
| dc.identifier.citation | Філіппова, І. Ю. Рефлексивні здібності педагога у професійній діяльності / І. Ю. Філіппова // Психологічні перспективи / Волин. нац. ун-т ім. Лесі Українки, Ін-т соц. та політ. психології АПН України ; гол. ред. Л. Засєкіна. – Луцьк, 2011. – Вип. 17. – С. 249-256. – Бібліогр.: 3 назви. | uk_UK |
| dc.identifier.other | УДК159.929-057.874 | |
| dc.identifier.uri | http://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/201 | |
| dc.language.iso | uk | uk_UK |
| dc.publisher | Волин. нац. ун-т ім. Лесі Українки, Ін-т соц. та політ. психології АПН України | uk_UK |
| dc.subject | рефлексивні процеси | uk_UK |
| dc.subject | рефлексивні властивості педагога | uk_UK |
| dc.subject | ставлення до професії | uk_UK |
| dc.subject | особистісно-значущі якості | uk_UK |
| dc.subject | стратегії поведінки в стресових ситуаціях | uk_UK |
| dc.subject | самооцінка педагога | uk_UK |
| dc.subject | reflexive processes | uk_UK |
| dc.subject | reflexive features of the teacher | uk_UK |
| dc.subject | the attitude to the profession | uk_UK |
| dc.subject | self-valuation teacher | uk_UK |
| dc.subject | personal and meaningful quality strategy for coping with stress situasion | uk_UK |
| dc.title | Рефлексивні здібності педагога у професійній діяльності | uk_UK |
| dc.title.alternative | The Reflexive Ability in Teacher’s Professional Activity | uk_UK |
| dc.type | Article | uk_UK |