Роль художнього тексту в процесі формування ціннісно-смислових орієнтацій молодших школярів

Abstract

У статті з'ясовано роль художнього тексту у процесі формування ціннісно-смислових орієнтацій молодших школярів; проаналізовано основні ознаки художнього тексту, визначено можливості впровадження аналізу тексту в практику навчання української мови в початковій школі. In the article the role of the text was studied in process of forming orientation mechanism of values for junior schoolchildren, analyzed the basic features of the art text; designated the possibilities of introduction of the text analysis in practice of the learning ukrainian language at primary school.