Науково-методичні аспекти вдосконалення професійної компетентності вчителів із початкової військової підготовки

Abstract

У статті розкрито питання фахової підготовки вчителів початкової військової підготовки, зокрема розвитку їхньої професійної компетентності; різноманітні наукові підходи до проблеми професійної компетентності вчителя. In the article the question of professional background among teachers of military training is brought up, particularly the development of their professional competence; different scientific approaches to the problem of teacher’s professional competence are also given here.