Формування у магістрантів-філологів умінь аналізувати науково-навчальний мовознавчий текст
| dc.contributor.author | Златів, Леся | |
| dc.date.accessioned | 2020-07-10T12:56:52Z | |
| dc.date.available | 2020-07-10T12:56:52Z | |
| dc.date.issued | 2019 | |
| dc.description.abstract | У статті проаналізовано різні підходи до визначення поняття «науковонавчальний текст» у науковій літературі, сформульовано дефініцію термінологічного сполучення «науково-навчальний мовознавчий текст» під кутом зору лінгводидактики вищої школи, обґрунтовано необхідність формування у магістрів-філологів умінь здійснювати аналіз науково-навчального мовознавчого тексту за структурносемантичними й комунікативно-прагматичними параметрами, розроблено схему аналізу, запропоновано систему текстових завдань аналітико-синтетичного типу для формування таких умінь у межах дисциплін лінгвістичного циклу ВЗО. | uk_UK |
| dc.identifier.citation | Златів Л. Формування у магістрантів-філологів умінь аналізувати науково-навчальний мовознавчий текст // Лінгвостилістичні студії. Луцьк, 2019. Вип. 10. С. 52-61. | uk_UK |
| dc.identifier.other | УДК 811.161.2’42 | |
| dc.identifier.uri | http://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/18056 | |
| dc.language.iso | uk | uk_UK |
| dc.publisher | Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки | uk_UK |
| dc.subject | науково-навчальний текст | uk_UK |
| dc.subject | науково-навчальний мовознавчий текст | uk_UK |
| dc.subject | аналіз тексту | uk_UK |
| dc.subject | структурно-семантичні, комунікативно-прагматичні особливості тексту | uk_UK |
| dc.title | Формування у магістрантів-філологів умінь аналізувати науково-навчальний мовознавчий текст | uk_UK |
| dc.type | Article | uk_UK |