Розробка електронного кабінету викладача

Loading...
Thumbnail Image

Date

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

Волинський національний університет імені Лесі Українки

Abstract

Розглянуто основні питання, що стосуються процесу створення автоматизованого робочого місця викладача у мережі Інтернет. В результаті було розроблено бекенд частину програмного засобу «ARMlect» з використанням мови програмування PHP та інших допоміжних технологій, в якому реалізовано різні механізми, покликані спростити робочий процес викладача. За допомогою системи можна виконувати інформаційні операції стосовно предметів та занять навчальної програми, працювати з даними про викладачів та студентів, вести облік та контроль навчального процесу, вносити та редагувати дані про успішність та відвідуваність студентів у електронний журнал та виконувати інші функції дотичні до роботи викладача вищого навчального закладу. Розроблений програмний продукт дозволяє в онлайн режимі реалізувати механізми реєстрації та авторизації, автентифікації, групування користувачів та розмежування прав, збереження формалізованої інформації у базах даних та, за допомогою цих механізмів, реалізувати основні функції робочого процесу викладача. Система адаптована для ефективного використання пристроями на основі різних ОС та з різною роздільною здатністю екрана, забезпечує безпеку та обмеження доступу до даних користувачів, характеризується низьким порогом входу та легкістю роботи з основними функціями. В результаті впровадження даної системи автоматизації робочого процесу викладача можна ефективність навчального процесу, прозорість і достовірність оцінки діяльності всіх учасників навчального процесу та полегшить роботу викладачів закладів вищої освіти.

Description

Citation

Сахнюк В.Є. Розробка електронного кабінету викладача : робота на здобуття кваліфікаційного ступеня магістра : спец. 122 Комп’ютерні науки / наук. кер. М. Б. Головін; Волинський національний університет імені Лесі Українки. Луцьк 2024. 88 с.

Collections

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By