Психологія інклюзивної освіти
| dc.contributor.affiliation | Волинський національний університет імені Лесі Українки, кандидат психологічних наук, доцент кафедри педагогічної і вікової психології | uk_UK |
| dc.contributor.author | Гошовська, Дарія Тарасівна | |
| dc.coverage.country | UA | uk_UK |
| dc.date.accessioned | 2021-01-13T11:16:10Z | |
| dc.date.available | 2021-01-13T11:16:10Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.description.abstract | Курс «Психологія інклюзивної освіти» спрямований на здатність розуміти та сприймати етичні норми поведінки відносно осіб з порушеннями психофізичного розвитку, а також володіти методиками корекційної роботи з дітьми з особливими потребами розвитку. Предметом вивчення навчальної дисципліни «Психологія інклюзивної освіти» є вивчення інтеграції дітей з особливими освітніми потребами в загальноосвітній навчальний простір, а також супровід дітей на всіх онтогенетичних щаблях розвитку. | uk_UK |
| dc.identifier.citation | Гошовська Д. Т. Психологія інклюзивної освіти: сибалус вибіркової навчальної дисципліни підготовки бакалавра спеціальності 053 "Психологія" / Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки, кафедра педагогічної та вікової психології. Луцьк, 2020. 22 с. | uk_UK |
| dc.identifier.uri | https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/18582 | |
| dc.language.iso | uk | uk_UK |
| dc.publisher | Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки | uk_UK |
| dc.subject | інклюзивна освіта | uk_UK |
| dc.subject | інклюзія | uk_UK |
| dc.subject | інтеграція | uk_UK |
| dc.title | Психологія інклюзивної освіти | uk_UK |
| dc.type | Training program | uk_UK |