Психологічні особливості ставлення до шлюбу здобувачів освіти

Abstract

Здійснено теоретичний аналіз щодо поняття шлюбу в зарубіжних та вітчизняних вчених, розглянуто основні підходи сучасної молоді до шлюбу та особливості взаємодії сімейних пар. Проведено емпіричне дослідження особливостей ставлення до шлюбу здобувачів освіти. У результаті здійснення кількісного та якісного аналізу отриманих даних встановлено статистично значимі кореляційні зв’язки між показниками задоволеності шлюбом та тривалості і якості відносин. На основі опрацьованого матеріалу було розроблено рекомендації для здобувачів освіти, які перебувають у шлюбі. Теоретичне значення роботи полягає в систематизації наукових даних стосовно поняття «шлюбу», розширено наукове розуміння та проаналізовано особливості психологічного ставлення до даного явища у здобувачів освіти. Практичне значення дослідження полягає у тому, що отримані знання можуть бути використані при розробці корекційних програм чи тренінгів призначених для формування сімейної самосвідомості у осіб студентського віку. Отримані матеріали можуть бути використані задля виховної та освітньої роботи зі студентами.