Психологічні особливості соціалізації дітей молодшого шкільного віку з порушеннями слуху
Loading...
Date
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Кам'янець-Подільський національний університет ім.Івана Огієнка, Інститут психології ім Г.С.Костюка НАПН України
Abstract
У статті викладено результати теоретичного та емпіричного вивчення
психологічний особливостей соціалізації дітей молодшого шкільного віку
з порушеннями слуху. Виявлено особливості самооцінки, мотивації і
потреб у дітей з порушеннями слуху. The article presents the result of theoretical and empirical study of
socialization of children with hearing impairment. The results of empirical
investigation show specifics of self(concept, requirement and motivation.
Description
Citation
Чагарна С. Є. Психологічні особливості соціалізації дітей молодшого шкільного віку з порушеннями слуху / С. Є. Чагарна // Проблеми сучасної психології : зб. наук. пр. Кам’янець-Подільського нац. ун-ту ім. Івана Огієнка, Ін-ту психології ім. Г. С. Костюка АПН України / за ред. С. Д. Максименка, Л. А. Онуфрієвої. – Вип. 11. – Кам’янець-Подільський : Аксіома, 2011. – С. 768–776.