Реалізація міжпредметних зв’язків при викладанні освітнього компонента «Математика та статистика для економістів» через систему прикладних задач
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Волинський національний університет імені Лесі Українки
Abstract
Проблема професійної підготовки спеціалістів була і залишається у центрі уваги педагогів. Однією із тенденцій розвитку професійного становлення майбутніх фахівців є перехід від оволодіння ними знаннями, уміннями й навичками до формування у них професійної компетентності. Важливу роль при цьому відіграє посилення професійної спрямованості освітніх компонент, що доцільно здійснювати за допомогою міжпредметних зв’язків.
Description
Курс «Математика та статистика для економістів» складається з двох складових частин: перша – «Вища математика» (вивчається у першому семестрі першого курсу) і є фундаментальною, оскільки передбачає розгляд загальних математичних властивостей та закономірностей класичної та прикладної математики, вивчення змінних величин у їх взаємозв’язку; друга – «Статистика» (вивчається у другому семестрі першого курсу) , дозволяє розуміти, моделювати і прогнозувати випадкові явища, що мають певний ступінь невизначеності.
Keywords
Citation
Ройко Л. Л. Реалізація міжпредметних зв’язків при викладанні освітнього компонента «Математика та статистика для економістів» через систему прикладних задач. Математика. Інформаційні технології. Освіта: збірник тез доп. XIII міжнар. наук.-практ. конф. (м. Луцьк, 31 травн.-2 червн. 2024 р.). Луцьк, 2024. C. 247-250