Емпатійніcть як професійно значуща якість соціальних педагогів

Abstract

У статті визначено сутність, структуру, компоненти, зміст, рівні емпатійності соціальних педагогів; обґрунтовано мету, завдання, зміст формування цієї професійно значущої якості фахівців. In the article is certain essence, structure, components, maintenance, levels of empathy of social teachers; reasonably aim, task, maintenance of forming of this professionally meaningful quality quality of specialists.