Самоконтроль і мотивація в підготовці юних спортсменів-плавців

Abstract

Основна ціль проведеного дослідження – виявлення впливу самоконтролю на формування та розвиток мотивації юних спортсменів до занять із плавання в контексті виконання домашніх завдань. Для цього розроблено оригінальний за своєю структурою щоденник ведення обліку виконання самостійних тренувальних завдань, а також використано опитувальники щодо встановлення рівня зовнішньої й внутрішньої мотивації юних спортсменів до тренувальної діяльності. За результатами дослідження встановлено, що використання запропонованого щоденника самоконтролю забезпечило вірогідне зростання внутрішньої мотивації та суттєве покращення виконання домашніх тренувальних завдань. The main objective of the study was to determine the impact on the formation of self-motivation and development of young athletes to swimming lessons in the context of homework. The original diarywas developed to account independent training tasks and questionnaires used to establish the level of external and internal motivation of young athletes to training activities. The results of the study revealed that the management of the proposed diary facilitated a significant strengthening of the internal motivation of young athletes and as a result of a substantial improvement in homework.