Програма превентивної практики

Abstract

За результатами практики студенти будуть компетентними у таких питаннях: знати: особливості навчальної діяльності учнів, керувати нею й оцінювати її результати; провідний вид діяльності, сензитивні періоди та основні психічні новоутворення кожного вікового періоду; основні методи діагностики психічного розвитку дітей, різних вікових категорій, вносити корективи в процес навчання з урахуванням даних діагностики; інтереси учнів і мотивацію навчальної діяльності, формувати й підтримувати зворотний зв'язок; головні методичні прийоми та принципи організації різних форм роботи з різновіковою вибіркою; активні форми і методи виховного впливу на учнів (діалогів, аутотренінгів, дискусій, акцій) і активно впроваджувати їх у практику власної діяльності