Психологічні детермінанти екзистенційних установок у студентської молоді

Abstract

У вступі обґрунтована актуальність теми дослідження психологічні детермінанти екзистенційних установок у студентської молоді Метою дослідження є вивчення психологічних детермінант екзистенційних установок у студентської молоді. У першому розділі магістерської роботи представлено результати теоретичного аналізу психологічних детермінант екзистенційних установок у студентської молоді. Розглянуто основні теоретико-методологічні орієнтири дослідження психологічного благополуччя позиції екзистенціальності та теоретично обгрунтовано особливості екзистенційної сповненості особистості з різнем рівнем психологічного благополуччя. Результати емпіричного вивчення психологічних детермінант екзистенційних установок у студентської молоді. Виявлено, що середньогруповий зріз показників самоставлення студентів-психологів демонструє закономірність розташування переважної кількості показників на середньому рівні прояву. Отримані емпіричні дані проаналізовано та використано у наступному етапі магістерської роботи. У третьому розділі магістерської роботи описана корекційнотренінгова програма підвищення рівня психологічного благополуччя студентів, за допомогою якої формується адекватка самооцінка, активізується адаптація до нових життєвих ситуацій, поглиблюється диференціація емоційного реагування. Висновки магістерської роботи містять чіткий виклад теоретичних і емпіричних результатів дослідження проблеми психологічних детермінант екзистенційних установок у студентської молоді. Практичне значення одержаних результатів дослідження полягає у тому, що його основні положення і висновки можуть використовуватися у діяльності практичних психологів в ході консультування та тренінгової роботи