Психологічні особливості шкільної тривожності підлітків
Loading...
Date
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки
Ставропольська вища школа в Кельцах
Вища школа економіки та інновацій в Любліні
Центр соціальних ініціатив та аналітичних досліджень
Ставропольська вища школа в Кельцах
Вища школа економіки та інновацій в Любліні
Центр соціальних ініціатив та аналітичних досліджень
Abstract
Проблеми тривожності дітей різнобічні: з одного боку - це неуспішність, або ж невміння налагоджувати контакти зі значимими людьми, а з іншого – занижена самооцінка, невпевненість в собі, відчуття провини, гостре переживання кожної невдачі, збільшення негативного емоційного досвіду, можливість невротичних реакцій. Проблеми шкільних труднощів досліджують в усьому світі, це найбільша проблема саме тому, що вона носить комплексний характер, тобто є предметом дослідження як у соціальній площині, так і в психологічній, медичній та педагогічній.
Description
Citation
Дударчук Т. Психологічні особливості шкільної тривожності підлітків / Т. Дударчук, А. Кульчицька // Особистість і суспільство: методологія та практика сучасної психології : матеріали VІ Міжнар. наук.-практ. інтернет-конф. (13 трав. 2019 р.) / За заг. ред. Я. О. Гошовського, О. В. Лазорко, А. В. Кульчицької, Т. В. Федотової. − Луцьк : ПП Іванюк В. П, 2019. – С. 132-135.