Основи джазової імпровізації в професійній підготовці педагога музиканта
| dc.citation.issue | 4, ч. 1 | |
| dc.citation.journalTitle | Академічні студії. Серія «Педагогіка» | |
| dc.contributor.affiliation | КЗВО "Луцький педагогічний коледж" ВОР | uk_UK |
| dc.contributor.affiliation | Волинський національний університет імені Лесі Українки | uk_UK |
| dc.contributor.affiliation | КЗВО "Луцький педагогічний коледж" ВОР | uk_UK |
| dc.contributor.author | Гургула, Роман Іванович | |
| dc.contributor.author | Марач, Олександр Миколайович | |
| dc.contributor.author | Войнаровський, Андрій Юрійович | |
| dc.coverage.country | UA | uk_UK |
| dc.date.accessioned | 2022-10-03T12:54:59Z | |
| dc.date.available | 2022-10-03T12:54:59Z | |
| dc.date.issued | 2021-12-22 | |
| dc.description.abstract | У статті коротко представлено історичні етапи розвитку мистецтва імпровізації; схарактеризовано традиції виховання виконавців-імпровізаторів у різних мистецьких школах і системах навчання; розглянуто особливості навчання імпровізації в українських мистецько-освітніх закладах (виявлено основні навчальні центри й сформульовано основні принципи роботи над імпровізацією на основі фольклору й джазу). Досліджено самостійну роботу студента як одну з важливих форм навчання. Вона засвідчує знання студента, відбиває його підготовку до музично-творчої діяльності. Проаналізовано, що самостійна робота здійснюється під керівництвом, але без участі педагога, її виконання потребує ініціативного підходу, уваги, активної творчої уяви. Завдання педагога – навчити студента організувати себе під час виконання самостійної роботи як на практичних заняттях, так і на індивідуально-творчих, бути працьовитим та активним, вміти придбати важливі навички, від чого буде залежати кінцевий результат | uk_UK |
| dc.format.extent | 71-78 | |
| dc.identifier.citation | Марач О., Войнаровський А. Гургула Р. Основи джазової імпровізації в професійній підготовці педагога-музиканта. Академічні студії. Серія «Педагогіка». Вип. 4, ч. 1. 2021. С.71-78 DOI: https://doi.org/10.52726/as.pedagogy/2021.4.1.10 | uk_UK |
| dc.identifier.doi | https://doi.org/10.52726/as.pedagogy/2021.4.1.10 | |
| dc.identifier.orcid | https://orcid.org/0000-0001-8569-9612 | |
| dc.identifier.orcid | https://orcid.org/0000-0003-0860-3028 | |
| dc.identifier.orcid | https://orcid.org/0000-0002-9854-3673 | |
| dc.identifier.uri | https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/20797 | |
| dc.language.iso | uk | uk_UK |
| dc.subject | імпровізація | uk_UK |
| dc.subject | професійна підготовка | uk_UK |
| dc.subject | джаз | uk_UK |
| dc.subject | вчитель музики | uk_UK |
| dc.subject.udc | 378.147.011.3-051:78.036.9(477.82) | uk_UK |
| dc.title | Основи джазової імпровізації в професійній підготовці педагога музиканта | uk_UK |
| dc.type | Article | uk_UK |