Керування проблемами психічного розвитку

Abstract

Метою навчальної дисципліни є висвітлення теоретико-методологічних аспектів психології проблем психічного розвитку та ознайомлення із прикладними дослідженнями керованого навчання, принципами навчання та виховання дітей з особливими потребами, специфічні методи і прийоми навчання, що використовуються в корекційній психології, організаційні аспекти розвивальної роботи. Зміст програми: 1.Теоретичні та організаційні основи корекційно-психолого-педагогічної діяльності у системі керованого навчання. 2.Система керованого навчання – інтегрований підхід у реабілітації. Основні складові системи керованого навчання. 3.Основні напрями психологічної допомоги дітям із проблемами у розвитку. 4.Інтегрування реабілітаційних послуг у систему освіти. Інклюзивне навчання. 5.Особистість і діяльність дитини з ФАСП. Традиційні види поведінкової корекції. 6.Гра в корекційно-розвивальних технологіях. 7. Арттерапія в корекційній психології та педагогіці. 8. Керування проблемами розвитку психіки у ранньому віці. 9. Робота з батьками в системі керованого навчання та виховання дітей з особливими потребами.