Комунікативно-ігрові технології у навчанні іноземних мов у закладах середньої освіти: силабус навчальної дисципліни

Loading...
Thumbnail Image

Date

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

Abstract

Яку роль гра та ігри відіграють у вивченні іноземної мови та розвитку дітей? Чи можуть вони бути такими ж легкими як дитяча гра, щоб зорганізувати та навчити школярів, що вперше знайомляться з іноземною мовою? Цей курс познайомить вас з методом гейміфікації та дозволить отримати вигоду від елементів гри які стануть ефективними у розвитку мислення, вивченні іноземних мов та зміні потенційно «пасивних» учнів на «активних гравців» у класі. Ми розглянемо безліч ідей та завдань спрямованих на розвиток мовлення та мотивації. Ми познайомимося з методологічними підходами та практичними ідеями. Ігри, мистецтво, музика, поезія – усе, що здатне розвинути уяву і спонукати до вивчення мови, розвитку граматичних та лексичних навичок. Комунікативно-ігрові технології дозволяють, мотивують та спонукають вивчати іноземну мову у цікавій, легкодоступній та жартівливій формі.

Description

Ви навчитеся: практичним ідеям та стратегіям втілення гри та ігор в успішний та ефективний процес вивчення іноземної мови; підбирати ігри для різних вікових категорій школярів та для засвоєння конкретних навичок, вмінь, лексичних та граматичних тем; подавати новий матеріал цікаво та весело; активізувати мовленнєву діяльність формуючи при цьому вміння «тім білдінгу», кооперації та здорової конкуренції

Citation

Слащук А. А. Комунікативно-ігрові технології у навчанні іноземних мов у закладах середньої освіти: силабус навчальної дисципліни для здобувачів вищої освіти ступеня "бакалавр", які навчаються за освітньо-професійною програмою "Середня освіта. Англійська мова", спеціальності 014 Середня освіта. Мова і література (англійська). Луцьк: ВНУ ім. Лесі Українки. 2020. 12 с.

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By