Спортивно орієнтоване фізичне виховання дітей старшого дошкільного віку в умовах дитячого навчального закладу

Abstract

Із метою обґрунтування ефективності застосування спортивно орієнтованого фізичного виховання на базі дитячого садка № 300 Деснянського району м. Києва проведено педагогічний експеримент із дітьми старшого дошкільного віку. Експериментальним фактором стало введення в практику фізичного виховання дошкільників елементів технологій спортивного тренування. Педагогічне спостереження, здійснюване в процесі дослідження, показало перевагу застосування спортивно орієнтованого фізичного виховання над традиційною програмою фізичного виховання дітей старшого дошкільного віку, що виражається в позитивній динаміці показників функціонального стану, фізичної підготовленості й формування стійкого інтересу дітей до фізичної культури та спорту. In the kindergarten № 300 (Kyiv, Desnyanskiy district) with senior preschool age children was held a pedagogic experiment in order to substantiate the usage effectiveness of sports oriented physical education. Experimental factor was to introduce into preschool physical education practice the sports training technology elements. Pedagogic observation carried out during this experiment revealed the advantages of sports oriented physical education over the traditional physical education program for senior preschool children that evidenced by the positive dynamics indices of functional state, physical fitness and a strong children interest in physical culture and sports.