Модально-прагматична ідентифікація означально-видільних часток
Loading...
Files
Date
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки
Abstract
У статті досліджено семантико-синтаксичні особливості функціювання означально-видільних часток як репрезентантів модифікаційно-супровідного рівня вираження модальності. Ідеться, передусім, про умови виявлення диференційних для цього розряду партикул об’єктивно- та суб’єктивно-модальних значень на первинному акцентувальному семантичному тлі. Означально-видільні частки класифіковано на два невеликі за компонентним складом, проте неоднакові за модально-експресивними потенціями розряди, що різняться не лише
семантичними й функційними характеристиками, а й ступенем партикуляції як відадвербативні одиниці. Увагу
звернено й на стилістичну специфікацію описуваних часток, їхні сполучувальні та пресупозитивні властивості,
наявність у змістовому обсязі прагматичних елементів, здатність вступати в синонімічні відношення. Semantic and syntactic peculiarities of functioning of attributive and appropriative particles as the representatives of
modification-accompanying level of expression of modality were investigated in the article. We speak about conditions
of showing up differential for this class of particles objective- and subjective-modal meanings on primary accentual semantic background. Attributive and appropriative particles were differentiated on two small non-identical classes
with different modal and expressive potential, semantic and function characteristics, level of particulation. The main
attention was paid by stylistic specification of such particles, its connective and presupposition characteristics, presence
of pragmatic elements on content volume, capacity to take synonymic relations.
Description
Citation
Педченко С. Модально-прагматична ідентифікація означально-видільних часток / С. Педченко // Науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки. Серія : Філологічні науки (мовознавство). - 2014. - № 2. - С. 133-138.
