Гендерні особливості прояву тривожності у студентів

Abstract

Кваліфікаційна робота присвячена дослідженню гендерних особливостей прояву тривожності у осіб студентського віку. У роботі проведено аналіз сучасних теоретичних підходів до вивчення тривожності в психології, досліджено гендерні аспекти тривожності з урахуванням біологічних, соціальних та культурних чинників, визначено рівень тривожності у студентів різної статі та проаналізовано його прояви, досліджено взаємозв’язок між рівнем тривожності та такими факторами, як соціальна підтримка, академічний тиск, самооцінка, розроблено рекомендації щодо зниження рівня тривожності у студентів із урахуванням гендерних особливостей. Гендерні особливості прояву тривожності показують, що дівчата демонструють більш тривожні стани, ніж юнаки і це обумовлюється − культурним вихованням, їхньою самооцінкою, мотивацією, ступенем конфліктності, проблемами у міжособистісному спілкуванні та труднощами у навчальній діяльності. Вивчення даного явища дозволяє прогнозувати поведінку людини в залежності від її статевої приналежності, а саме коли відбувається значний особистісний розвиток.