Вплив індивідуального диференційованого підходу в заняттях спеціальними фізичними вправами на фізичну підготовленість дошкільнят із порушеннями зору

Abstract

Актуальність роботи зумовлюється збільшенням кількості дітей із порушеннями зору, що, зі свого боку, порушує просторове орієнтування, координацію рухів, уповільнює темпи оволодіння руховими вміннями й навичками, викликає м’язову в’ялість, труднощі в збереженні статичної та динамічної рівноваги, затримує терміни формування основних рухів. Мета дослідження полягала у визначенні рівня фізичної підготовленості дітей із вадами зору; вивченні впливу індивідуального диференційованого підходу до занять спеціальними фізичними вправами, спрямованими на покращення рівня фізичної підготовленості вказаного контингенту дошкільників. Основою методики лікувальної фізичної культури як головної форми фізичної реабілітації була оптимальна рухова активність, потреба якої обумовлюється закономірностями нормального росту й розвитку організму. У процесі експерименту доповнились і підтвердилися дані науковців, що рівень фізичної підготовленості дітей шестирічного віку невисокий. У дітей, які мають порушення зору, він суттєво нижчий і відстає від здорових однолітків (Р <0,05). Упровадження розробленої методики індивідуального диференційованого підходу до занять лікувальною фізичною культурою, просвітницька та пропагандистська робота серед дітей і їхніх батьків сприяло статистично вірогідним (Р<0,05) зрушенням у рівні фізичної підготовленості дошкільників із порушеннями зору. Actuality of work is predetermined by the increase of amount of children with paropsiss, which violates a spatial orientation, co-ordination of motions in turn, slows the rates of capture motive abilities and skills, causes a muscular languor, difficulties in maintenance of static and dynamic equilibrium, detains the terms of forming of basic motions. A research purpose consisted in determination of level of physical preparedness of children with paropsiss; study of influence of the individual differentiated going near employments by the special physical exercises, sent to the improvement of level of physical preparedness of the indicated contingent of under-five. By basis of methods of medical physical culture as a main form of physical rehabilitation there was optimal motive activity the necessity of which is stipulated by conformities to law of normal height and development of organism. In the process of experiment, data of research workers were complemented and confirmed, that the level of physical preparedness of children of six-year-old age is not high. For children which have paropsiss he substantially below and falls behind from healthy yearlings (Р <0,05). Introduction of the worked out methods of the individual differentiated going near employments of лікульною by a physical culture, elucidative and propagandist work among children and their parents promoted statistically a reliable (Р<0,05) change in the level of physical preparedness of under-five with paropsiss.