Програма навчальної пропедевтичної практики (психолога-стажиста)

Abstract

Головною метою навчальної пропедевтичної практики (психолога – стажиста) є ознайомлення студентів із сучасними методами і формами організації діяльності в галузі їх майбутньої професії; поглиблення теоретичних знань; ознайомлення студентів з основними формами та напрямками роботи психолога різного профілю за змістом і специфікою психодіагностичної роботи; спостереження за проведенням діагностичної, консультативної, психокорекційної, просвітницької роботи психолога; перевірка здатності студентів-психологів до створення довірливих і продуктивних контактів з членами і керівниками малих груп; залучення студента-практиканта до опрацювання літератури на замовлення психолога базової установи; формування умінь щодо оформлення звітної документації. За результатами практики студенти будуть компетентними у таких питаннях: основні відомчі нормативно-правові акти, які регламентують діяльність практичного психолога в установі (організації); функціональні обов’язки психолога установи (організації); основні механізми організації та проведення психологічних досліджень; • особливості вибору та застосування психодіагностичних методів у практичній діяльності психолога; основні методи психологічної допомоги, що запроваджуються психологом установи (організації) ; основні форми просвітницької роботи психолога установи (організації); узагальнювати та обґрунтовувати результати матеріалів практики.