Психологічна специфіка формування особистісної зрілості у студентів – майбутніх психологів
| dc.contributor.advisor | Кордунова, Наталія Олександрівна | |
| dc.contributor.affiliation | Кафедра педагогічної та вікової психології | uk_UK |
| dc.contributor.affiliation | 053 Психологія | uk_UK |
| dc.contributor.author | Дащаківська, Любов Зиновіївна | |
| dc.coverage.country | UA | uk_UK |
| dc.date.accessioned | 2024-06-10T13:37:35Z | |
| dc.date.available | 2024-06-10T13:37:35Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.description.abstract | Бакалаврська робота присвячена теоретико-емпіричному дослідженню специфіки формування особистісної зрілості у студентів – майбутніх психологів У першому розділі розглянуто теоретико-методологічні засади визначення феномену особистісної зрілості в сучасній вітчизняній психології, а також розкрито специфіка формування особистісної зрілості у майбутніх психологів. Багатогранне особистісне зростання майбутнього психолога як успішного спеціаліста, спроможного надати психологічну допомогу собі та іншим людям закладене не лише у його професіограму, але й виступає ключовим кредо його діяльнісно опосередкованого буття. Другий розділ присвячено емпіричному вивченню рівня психологічної зрілості майбутніх психологів, розроблено програму емпіричного дослідження, яка дозволила з’ясувати основні рівні прояву; на основі отриманих результатів сформовано та проінтерпретовано отримані дані. Теоретичне значення дослідження полягає в розширенні наукових уявлень про специфіку формування особистісної зрілості в сучасних студентів факультету психології Практичне значення результатів дослідження полягає в тому, що вони можуть бути враховані як в освітньому процесі університету, так і для індивідуальної роботи з майбутніми психологами щодо оптимізації їхньої особистісної зрілості | uk_UK |
| dc.identifier.citation | Дащаківська Л. З. Психологічна специфіка формування особистісної зрілості у студентів – майбутніх психологів : робота на здобуття кваліфікаційного ступеня бакалавра : спец. 053 Психологія / наук. кер. Н. О. Кордунова ; Волинський національний університет імені Лесі Українки. Луцьк, 2024. 48 с. | uk_UK |
| dc.identifier.uri | https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/24201 | |
| dc.language.iso | uk | uk_UK |
| dc.publisher | Волинський національний університет імені Лесі Українки | uk_UK |
| dc.subject | особистісна зрілість | uk_UK |
| dc.subject | особистісно-фахова готовність | uk_UK |
| dc.subject | когнітивна готовність | uk_UK |
| dc.subject | емпатійна спроможність | uk_UK |
| dc.subject | емоційний інтелект | uk_UK |
| dc.subject | евристичність | uk_UK |
| dc.subject | креативність | uk_UK |
| dc.subject | самостійність | uk_UK |
| dc.title | Психологічна специфіка формування особистісної зрілості у студентів – майбутніх психологів | uk_UK |
| dc.type | Bachelor Thesis | uk_UK |