Освітній комплекс Львівської області

dc.citation.conferenceКонцептуальні шляхи розвитку науки та освіти (частина ІІ)
dc.contributor.affiliationВолинський національний університет імені Лесі Українкиuk_UK
dc.contributor.authorПавловська, Тетяна Сергіївна
dc.contributor.authorДацюк, В. О.
dc.coverage.countryUAuk_UK
dc.date.accessioned2022-01-31T09:45:07Z
dc.date.available2022-01-31T09:45:07Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractРозглянуто сучасний стан освітнього комплексу Львівської області. Для цього було проаналізовано: кількість навчальних закладів різних типів станом на початок 2020/2021 н.р. та динаміку їх чисельності упродовж 2000/2001−2020/2021 н.р.; кількість осіб, що навчалася у них протягом вказаного періоду. Виявлено основні тенденції розвитку освітнього комплексу Львівської області та ймовірні шляхи його удосконалення.uk_UK
dc.format.extent9-11
dc.identifier.citationПавловська Т. С., Дацюк В. О. Освітній комплекс Львівської області. Концептуальні шляхи розвитку науки та освіти : матеріали IV Міжнар. наук.-практ. конф. (м. Львів, 13-14 грудня 2021 року). Львів: Львівський науковий форум, 2021. Ч. ІІ. С. 9-11.uk_UK
dc.identifier.urihttps://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/20117
dc.language.isoukuk_UK
dc.publisherЛьвівський науковий форумuk_UK
dc.subjectсередня освітаuk_UK
dc.subjectпрофесійна освітаuk_UK
dc.subjectвища освітаuk_UK
dc.subjectдошкільна освітаuk_UK
dc.subjectЛьвівська областьuk_UK
dc.subjectзаклад дошкільної освітиuk_UK
dc.subjectзаклад загальної середньої освітиuk_UK
dc.subjectзаклад вищої освітиuk_UK
dc.subjectзаклад професійної (професійно-технічної) освітиuk_UK
dc.subjectдуальна освітаuk_UK
dc.titleОсвітній комплекс Львівської областіuk_UK
dc.typeConference Abstractuk_UK

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
Pavlovska_Datsiuk.pdf
Size:
2.55 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
license.txt
Size:
4.73 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description: