Особливості організації освітнього процесу учнів початкової школи із застосуванням технологій дистанційного навчання

Abstract

У статті розглядаються особливості організації освітнього процесу учнів початкової школи за допомогою додатків Gооgle, сервісів Edmodo, Classdojo, LearningApps. Одним із факторів успішного функціонування будь-якої шкільної спільноти є взаємодія усіх учасників освітнього процесу. В умовах дистанційного навчання, коли вчитель і учні не можуть бути поруч, взаємодія між вчителем, учнями і батьками набуває особливої важливості. Від рівня комунікації залежить ефективність навчання, у процесі якого спілкування між учасниками освітнього процесу відбувається в межах штучно створеного комунікативного середовища