Психологічні особливості розвитку емоційного інтелекту у молоді в контексті особистісного зростання

Abstract

Мета дослідження вивчення та аналіз розвитку емоційного інтелекту та емоційної компетентності у молоді. У першому розділі визначено поняття емоційного інтелекту та емоційної компетентності, розглянуто їхню роль у сучасній психологічній науці та особливості розвитку емоційної сфери молоді. Окрема увага приділяється впливу емоційного інтелекту та емоційної компетентності молоді. У другому розділі надається огляд методик, які використовувалися для проведення діагностики рівня емоційного інтелекту та емоційної компетентності молоді. Виявлено актуальний стан та рівень розвитку емоційного інтелекту та емоційної компетентності молоді. Отримані емпіричні дані проаналізовано та використано у наступному етапі магістерської роботи. У третьому розділі магістерської роботи описана програма розвитку емоційного інтелекту та емоційної компетентності молоді. Також проаналізовано результативність цієї програми. Висновки магістерської роботи включають чітке викладення теоретичних та практичних результатів дослідження даної проблеми. Перспективою подальшої роботи є вдосконалення програми розвитку емоційного інтелекту та емоційної компетентності молоді. Практичне значення отриманих результатів дослідження полягає у тому, що їхні основні положення та висновки можуть бути застосовані в діяльності, спрямованій на покращення розвитку емоційного інтелекту та емоційної компетентності молоді.