Особливості впровадження технології корекції фізичного стану студентів в процесі фізичного виховання

Abstract

Особливості процесу фізичного виховання студентів мистецьких спеціальностей представлено обмеженою кількістю робіт, у яких вирішено окремі питання вдосконалення вмінь і навичок та фізичної підготовленості загалом. У статті наголошено про потребу комплексного підходу до підвищення ефективності процесу фізичного виховання студентів мистецьких спеціальностей. Визначено, що особливості фізичної підготовки студентів спеціальності «Музичне мистецтво» зумовлюються специфікою прояву фізичних якостей, складних механізмів робочих рухів музикантів. Методи дослідження – аналіз спеціальної науково-методичної літератури; вивчення та узагальнення педагогічного досвіду, педагогічний експеримент, якісний аналіз результатів експерименту. У педагогічному експерименті брали участь студенти навчальних закладів культури і мистецтв. Завдання дослідження відображають поступовість досягнення мети та передбачали опис особливостей упровадження технології корекції фізичного стану студентів спеціальності «Музичне мистецтво». У статті схарактеризовано використання комплексів вправ фізкультхвилинок і фізультпауз у технології корекції фізичного стану студентів спеціальності «Музичне мистецтво» на дисциплінах циклу професійної підготовки. The peculiarities of the process of physical education of students of artistic specialties are represented by a limited number of works, in which the certain issues of improving skills and physical fitness in general are solved. The article emphasizes the need for a comprehensive approach to increasing the efficiency of the process of physical education of students of artistic specialties. It is determined that the peculiarities of physical training of students of the specialty «Musical art» are determined by the specifics of the manifestation of physical qualities, complex mechanisms of the working movements of musicians. Methods of the research – analysis of special scientific and methodical literature; study and generalization of pedagogical experience, pedagogical experiment, qualitative analysis of the results of the experiment. The students of educational institutions of culture and arts are involved in the pedagogical experiment. The objectives of the study reflect the gradual achievement of the goal and envisaged a description of the peculiarities of the introduction of the technology of correction of the physical condition of students of the specialty «Music Art». The article describes the usage of physical exercises and exercises during physical pauses in the technology of correction of the physical condition of students of the specialty «Musical art» on the disciplines of the cycle of professional training.