Сучасні тенденції в системі освіти: теорія прив’язаності Джона Боулбі
| dc.citation.conference | Нова українська школа: теорія та практика | |
| dc.contributor.author | Радчук, Наум | |
| dc.contributor.author | Крижановська, Зореслава Юріївна | |
| dc.coverage.country | UA | uk_UK |
| dc.date.accessioned | 2022-12-05T14:18:20Z | |
| dc.date.available | 2022-12-05T14:18:20Z | |
| dc.date.issued | 2022-12 | |
| dc.description.abstract | Запропонована робота є продовженням низки досліджень в різних галузях наукового знання, присвячених вивченню питання якості освітнього простору. Ми прагнемо привернути увагу суб’єктів навчального процесу до питання значення дитячо-материнських взаємин, які описані засновником теорії прив’язаності Джоном Боулбі та є важливими для успішної реалізації освітніх завдань. | uk_UK |
| dc.format.extent | 138‒140 | |
| dc.identifier.citation | Радчук Н., Крижановська З. Сучасні тенденції в системі освіти: теорія прив’язаності Джона Боулбі. Педагогічний поступ : збірник матеріалів ІX Всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю «Нова українська школа: теорія та практика» (Луцьк, 17-18 листопада 2022 р.) / За заг. ред. проф. Пріми Р. М. Луцьк : ФОП Мажула Ю. М., 2022. С. 138‒140. | uk_UK |
| dc.identifier.uri | https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/21508 | |
| dc.language.iso | uk | uk_UK |
| dc.publisher | Волинський національний університет імені Лесі Українки | uk_UK |
| dc.subject | освіта | uk_UK |
| dc.subject | освітній процес | uk_UK |
| dc.subject | емоційний стан | uk_UK |
| dc.subject | прив’язаність | uk_UK |
| dc.subject.udc | 37.014.3(477)(08) | uk_UK |
| dc.title | Сучасні тенденції в системі освіти: теорія прив’язаності Джона Боулбі | uk_UK |
| dc.type | Article | uk_UK |