Вплив соціальних мереж на формування психологічного благополуччя у юнацькому віці

Abstract

У даній кваліфікаційній роботі докладно досліджено поняття психологічного благополуччя, різні за авторами бачення та складові. Проаналізовано, що таке психологічне благополуччя згідно з різними науковими підходами, а також визначено основні чинники, які впливають на цей стан у юнацькому віці. Окрему увагу приділено вивченню впливу соціальних мереж на особистість, зокрема, як їх використання пов'язане з рівнем психологічного благополуччя. У роботі розглянуто як позитивні, так і негативні аспекти використання соціальних платформ, а також їхню роль у формуванні емоційного стану і соціальних взаємодій юнаків та юнок. У практичній частині проведено емпіричне дослідження, де було опитано 92 респонденти віком від 16 до 21 року. Зібрані дані було оброблено за допомогою порівняльного, кореляційного та регресійного аналізу, що дозволило виявити певні закономірності між рівнем використання соціальних мереж і психологічним благополуччям. Результати дослідження демонструють, що інтенсивність використання соціальних мереж значною мірою впливає на суб'єктивне благополуччя, причому спостерігається як позитивний, так і негативний вплив залежно від характеру онлайн-активності. Дослідження показало, що соціальні мережі впливають на психологічне благополуччя юнаків залежно від способу їх використання. Пасивні користувачі мають вищу оцінку благополуччя порівняно з активними, що пов'язано з меншим інформаційним навантаженням. Виявлено також, що збільшення часу в соцмережах знижує самоприйняття. Рекомендації для психологів включають зменшення екранного часу, розвиток соціальних контактів і покращення саморефлексії.