Методика організації проєктної діяльності учнів на уроках інформатики

Abstract

Дипломна робота присвячена дослідженню та розробці методики організації проєктної діяльності учнів на уроках інформатики в закладах загальної середньої освіти. Актуальність теми зумовлена потребою у формуванні в учнів цифрових компетентностей, розвитку критичного мислення, творчих здібностей і готовності до вирішення комплексних задач в умовах інформаційного суспільства. У роботі теоретично обґрунтовано сутність методу проєктів, проаналізовано його роль у навчальному процесі та особливості застосування на уроках інформатики. Розроблено методику організації проєктної діяльності, яка пройшла експериментальну перевірку ефективності. Практичне значення отриманих результатів полягає у можливості застосування розробленої методики для підвищення ефективності уроків інформатики, а також у використанні створених електронних дидактичних матеріалів у навчальному процесі. Результати дослідження можуть бути корисними як для вчителів-практиків, так і для підготовки майбутніх учителів інформатики.