Особливості мовленнєвої діяльності у дітей з порушенням інтелектуального розвитку

Simple item page
dc.citation.conferenceФормування життєвої компетентності осіб з особливими освітніми потребами в системі позашкільної, спеціальної та інклюзивної освіти
dc.contributor.authorКапітула, Мар'яна Станіславівна
dc.coverage.countryUAuk_UK
dc.coverage.placenameХарківuk_UK
dc.date.accessioned2025-01-16T09:53:36Z
dc.date.available2025-01-16T09:53:36Z
dc.date.issued2024-04-15
dc.date.submitted2024-04-02
dc.description.abstractУ науковій літературі питання формування мовленнєвої діяльності у дітей з порушенням інтелектуального розвитку є досить актуальною і в наший час. Дану проблему досліджували як відчинянні так і зарубіжні науковці (В. Бадер, Г. Блеч, А. Богуш, Н. Бондар, О. Бояр, Л. Варзацька, М. Вашуленко, А. Гесел, І. Гладченко, І. Ісард, Д. Карстенс, О. Качуровська, Ш. Кларк, С. Мартин, О. Мельничайко, Ж. Міллер, М. Пентилюк, Ж. Піаже, В. Погребняк, Д. Портер, М. Райт, Л. Реш, М. Савченко, Є. Соботович, І. Сухіна, В. Тищенкої, А. Чапман, О. Чеботарьова, Г. Шелегова, М. Шеремет, М. Шепард, Л. Щерба, Р. Юрова). Формування та розвиток мовлення саме активно відбувається в дошкільному віці. Дошкільний період розвитку малюка є одним з найкращих та прогресуючих для розвитку. Саме в це й період більше можливостей подолати труднощі в розвитку та підготувати дитину до школи.uk_UK
dc.format.extent73-75
dc.identifier.citationКапітула М. С. Особливості мовленнєвої діяльності у дітей з порушенням інтелектуального розвитку. Формування життєвої компетентності осіб з особливими освітніми потребами в системі позашкільної, спеціальної та інклюзивної освіти: збірник наукових праць до 220-ї річниці з дня заснування ХНПУ імені Г. С. Сковороди. Харків, 2024. С. 73-75uk_UK
dc.identifier.urihttps://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/27192
dc.language.isoukuk_UK
dc.publisherХарківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковородиuk_UK
dc.relation.referencesСоботович Е., Андрусишин Л., Бартенева Л., Данилавичюте Є., Тищенко В., Трофименко Л. (1998) Методика виявлення мовних порушень у дітей та діагностика їх готовності до шкільного навчання - К.:ПП «Актуальна освіта»uk_UK
dc.relation.referencesБоряк О. В. (2014) До питання логопедичної роботи з дітьми з порушеннями інтелектуального розвитку. Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Серія 19 Корекційна педагогіка та спеціальна психологія : зб. наукових праць. Київ : НПУ імені М. П. Драгоманова, № 27.C. 31-37uk_UK
dc.subjectСпеціальна освітаuk_UK
dc.subjectРозвиток мовленняuk_UK
dc.subjectПорушення інтелектуального розвиткуuk_UK
dc.subjectЗв’язне мовленняuk_UK
dc.titleОсобливості мовленнєвої діяльності у дітей з порушенням інтелектуального розвиткуuk_UK
dc.typeConference Abstractuk_UK

Files

Original bundle

Now showing 1 - 2 of 2
Thumbnail Image
Name:
Zbirn_Form_kompetentnosti_osib_z_OOP_2024 (1).docx
Size:
27.95 KB
Format:
Microsoft Word XML
Description:
Download
Thumbnail Image
Name:
OOP_2024.pdf
Size:
184.29 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
license.txt
Size:
4.73 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download

Collections

Наукові роботи (FP)