О вопросе применения web-ориентированных калькуляторов при изучении основ математической статистики студентами физического воспитания и спорта

Abstract

В статье рассматривается проблема проведения вычислений с использованием методов математической статистики студентами ВУЗов физического воспитания и спорта. Применение информационных технологий в учебном процессе в сфере физического воспитания и спорта повышает интерес к процессу обучения, расширяет возможности усвоения информации. Практика применения программ обработки числовых данных студентами нематематических специальностей показала значительные трудности при установке программ на компьютер, при проведении вычислений. Использование современных информационных технологий неквалифицированными пользователями на примере web-ресурсов способствует лучшему пониманию методов математической статистики. В работе проанализированы существующие web-ориентированные калькуляторы и показаны возможности их применения студентами, обучающимися в сфере физического воспитания и спорта при изучении методов математической статистики, таких как метод средних величин, выборочный метод, корреляционный анализ. The paper considers the problem of calculations with the use of mathematical statistics methods by students of the higher education institutes of physical education and sports. The application of information technologies in the process of physical training increases the interest in learning and extends the possibilities of mastering the information. The practice of applying numerical data processing programs by students of nonmathematical specialities have shown that the students undergo considerable difficulties when installing the programs onto the PCs and doing the calculations. The use of modern information technologies by unskilled users by the example of web-resources contributes to a better understanding of mathematical statistics methods. The existing web-oriented calculators are analyzed and the possibilities are shown of their application by students studying in the physical education and sports field when learning the mathematical statistics methods, such as the method of averages, sampling method, and correlation analysis.