Особливості викладання вищої математики для студентів нематематичних спеціальностей

Abstract

У статті обгрунтовано роль і місце задач прикладного характеру та основні умови забезпечення міжпредметних зв’язків вищої математики з фаховими дисциплінами. Мова математики є мовою сучасної науки, її знання не тільки забезпечують відповідний рівень загальної та професійної культури, але й розвивають навички логічного та алгоритмічного мислення. Тому одним із головних завдань, що стоять перед вищою школою, є підвищення якості математичної підготовки студентів.