Тренувальні тести з англійської мови для підсумкового контролю
Loading...
Date
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Волинський національний університет імені Лесі Українки
Abstract
Посібник-практикум укладений для забезпечення студентів гуманітарних спеціальностей тренувальними тестами з англійської мови для підсумкового контролю з освітніх компонентів «Англійська мова», «Англійська мова (за професійним спрямуванням)», «Іноземна мова (за професійним спрямуванням)» та орієнтований на ознайомлення здобувачів вищої освіти з типами тестових завдань, особливостями їх виконання, має на меті допомогти студентам повторити та систематизувати вивчений лексичний та граматичний матеріал. Завдання складені з урахуванням обсягу матеріалу, вимог до знань і вмінь студентів І-ІV курсів гуманітарних спеціальностей, передбачених відповідними навчальними програмами.
Description
У процесі вивчення освітніх компонентів «Англійська мова», «Англійська мова» (за професійним спрямуванням)» та «Іноземна мова (за професійним спрямуванням)» особливе місце належить формуванню мовних, зокрема, лексичних і граматичних навичок, які є компонентами комунікативної компетентності. Найдієвішим способом формування навичок спілкування іноземною мовою є виконання тренувальних вправ. Запропонований посібник-практикум орієнтований на забезпечення студентів гуманітарних спеціальностей тренувальними тестами для покращення їх знань із лексики і граматики англійської мови.
Завдання складені з урахуванням обсягу матеріалу, вимог до знань і вмінь здобувачів вищої освіти гуманітарних спеціальностей, передбачених відповідними програмами.
Тренувальні тести для І-го курсу включають завдання, які розподілені на два рівні відповідно до ступеня їх складності. Змістове наповнення першого та другого рівнів складається з тестів, що відповідають таким граматичним темам: часові форми дієслів активного стану, іменник, ступені порівняння прикметників, типи запитань. Студенти повинні виконати тести двох типів: 1) завдання закритої форми із запропонованими відповідями, з яких потрібно вибрати одну або декілька правильних відповідей, або встановити відповідність; 2) завдання відкритої форми.
Тренувальні тести для ІІ-го курсу розподілені на три рівні відповідно до ступеня їх складності та представлені завданнями кількох типів: 1) вибір однієї правильної відповіді з чотирьох можливих, 2) вибір двох правильних відповідей із п’яти можливих та 3) завдання відкритого типу з вільно конструйованими відповідями.
Тренувальні тести для ІІІ-го курсу включають завдання, які розподілені на три рівні відповідно до ступеня їх складності. Змістове наповнення першого та другого рівнів представлене тестами, які відповідають таким граматичним темам: часові форми дієслів у активному і пасивному станах, пряма/непряма мова, узгодження часів, інфінітив, герундій. До тестів третього рівня входять також лексичні завдання, які відповідають навчальним програмам освітніх компонентів «Англійська мова», «Англійська мова» (за професійним спрямуванням)» та «Іноземна мова (за професійним спрямуванням)» для факультетів історії, політології та національної безпеки, культури і мистецтв, педагогічної освіти та соціальної роботи, філології та журналістики, юридичного факультету та містять тексти, складені на основі професійно-орієнтованої лексики відповідно до спеціальностей.
Тренувальні тести для ІV-го курсу включають завдання, які розподілені на три рівні відповідно до ступеня їх складності. Змістове наповнення першого та другого рівнів представлене тестами з таких граматичних тем: множина іменників, ступені порівняння прикметників, види запитань, часові форми дієслів у активному та пасивному станах, пряма/непряма мова, узгодження часів, інфінітив, герундій, модальні дієслова. Тести третього рівня включають також лексичні завдання, які відповідають навчальним програмам освітніх компонентів «Англійська мова», «Англійська мова» (за професійним спрямуванням)», «Іноземна мова (за професійним спрямуванням)» для факультетів історії, політології та національної безпеки, культури і мистецтв, педагогічної освіти та соціальної роботи, філології та журналістики, юридичного факультету. Тести складені згідно з вимогами програми Єдиного вступного іспиту з англійської мови до магістратури. У цій частині представлені тести закритої форми із запропонованими відповідями, з яких потрібно вибрати одну правильну відповідь.
В окремому розділі посібника подано тести для підготовки до складання ЄВІ з англійської мови, метою яких є не лише ознайомити студентів освітніх програм бакалаврського рівня зі структурою, вимогами до ЄВІ, але й максимально ефективно сформувати в них англомовні компетентності, необхідні для вступу до магістратури. Запропоновані у посібнику-практикумі завдання складені відповідно до програми ЄВІ, затвердженої Міністерством освіти і науки України. Поданий матеріал включає велику різноманітність тестових завдань на перевірку розуміння прочитаного, а також на формування навичок використання мовних одиниць різних рівнів. У цьому розділі посібника представлена детальна інструкція до кожного типу завдань, що сприятиме їх належному виконанню.
Посібник-практикум складається з передмови, тренувальних тестів різної складності для відповідних курсів, додатків та списку використаної та рекомендованої літератури. Запропонований тестовий матеріал має не лише навчальний, але й пізнавальний характер.
Citation
Тренувальні тести з англійської мови для підсумкового контролю : посібник-практикум для здобувачів освіти ОС «Бакалавр» гуманітарних спеціальностей : 081 Право, 082 Міжнародне право, 011 Науки про освіту, 012 Дошкільна освіта, 013 Початкова освіта, 014 Середня освіта (за предметними спеціалізаціями), 015 Професійна освіта (за спеціалізаціями), 016 Спеціальна освіта; 022 Дизайн, 023 Образотворче мистецтво, декоративне мистецтво, реставрація, 024 Хо¬реографія, 025 Музичне мистецтво, 027 Музеєзнавство, пам’яткознавство, 031 Релігієзнавство, 032 Історія та археологія, 033 Філософія, 034 Культурологія, 035 Філологія, 053 Психологія, 054 Соціологія, 231 Соціальна робота, 251 Державна безпека, 262 Правоохоронна діяльність / [Т. В. Воробйова, С. Ф. Гедз, К. Л. Гончар та ін.] ; за ред. Н. П. Яцишин. Луцьк : Вежа-Друк, 2023. - 604 с.