Співвідношення державного та шкільного компонентів у програмі із фізичної культури учнів загальноосвітніх шкіл

Abstract

Обґрунтовано співвідношення базової та варіативної частин шкільної програми, що складає в молодшому шкільному віці 70 : 30 %; середньому – 60 : 40 %; старшому 50 : 50 % навчального матеріалу. Виявлено зміст навчального пріоритетного матеріалу та нормативних вимог оцінювання фізичної підготовленості в програмах із фізичної культури в загальноосвітніх школах. The theme of the research is the correlation between the basic and varied parts of the school program of physical education. It is 70 % vs 30 % at young school age and 60 % vs 40 % at middle school age and 50 % vs 50 % at high school. The content of the educational material of primary importance was discovered and the regulatory requirement of the assessment of the physical education at comprehensive school.