Ставлення студентів до занять фізичним вихованням у ВНЗ

Loading...
Thumbnail Image

Date

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки

Abstract

У статті представлено результати анкетування, спрямованого на вивчення ставлення студентів до занять фізичним вихованням у ВНЗ. Установлено причини, які заважають студентам займатися фізичною культурою та спортом, а саме: відсутність умов, нездатність подолати лінощі й пасивність, відсутність компанії, стан здоров’я, відсутність зовнішніх стимулів. Серед причин, які впливають на негативне ставлення до занять фізичною культурою та спортом, опитані вказали на тісноту в спортивних залах, відсутність зручностей у роздягальнях, душових, туалетах, незручний розклад занять, відсутність можливості займатися будь-яким видом спорту, мала кількість змагань. The article presents the results of the researches aimed at studying the students’ attitude to physical education classes at higher school level. There have been established the reasons that hinder the students to engage in physical culture and sport at higher school level, namely: the absence of conditions, failure to overcome laziness and passivity, lack of ability to practice with partners, absence of external stimuli. Among the factors that affect the negative attitude to involvement in physical culture and sports, the students have indicated the following: tightness in gyms, lack of amenities in the locker rooms, showers, toilets, inconvenient timetables, lack of variability in sports engagement, insufficient number of competitions.

Description

Citation

Пальчук М. Ставлення студентів до занять фізичним вихованням у ВНЗ / Марія Пальчук, Ірина Кенсицька // Молодіжний науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки. Фізичне виховання і спорт : журнал / уклад. А. В. Цьось, А. І. Альошина. – Луцьк : Східноєвроп. нац. ун-т ім. Лесі Українки, 2015. − Вип. 18. – С. 47-52.

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By