Мотивація як визначальний складник успішного навчання бандуристів у музично-педагогічному закладі: практичний аспект
| dc.citation.conference | Актуальні проблеми розвитку українського та зарубіжного мистецтв: культурологічний, мистецтвознавчий, педагогічний аспекти | |
| dc.contributor.affiliation | Волинський національний університет імені Лесі Українки | uk_UK |
| dc.contributor.author | Чернецька, Наталія Григорівна | |
| dc.coverage.country | UA | uk_UK |
| dc.date.accessioned | 2023-09-04T09:01:20Z | |
| dc.date.available | 2023-09-04T09:01:20Z | |
| dc.date.issued | 2023 | |
| dc.description.abstract | У статті проаналізовано чинники, які впливають на формування мотивації у студентів-інструменталістів під час навчання у музично-педагогічному закладі, зокрема бандуристів, та спонукають їх активно і цілеспрямовано навчатися гри на інструменті, свідомо засвоювати навчальний матеріал. | uk_UK |
| dc.format.pages | 424-427 | |
| dc.identifier.citation | Чернецька Н. Г. Мотивація як визначальний складник успішного навчання бандуристів у музично-педагогічному закладі: практичний аспект. Актуальні проблеми розвитку українського та зарубіжного мистецтв: культурологічний, мистецтвознавчий, педагогічний аспекти: матеріали VІII Міжнародної науково-практичної конференції (с. Світязь Шацького району Волинської області, 16–18 червня 2023 року) ; Волинський національний університет імені Лесі Українки. Львів – Торунь : Liha-Pres, 2023. С. 424–427. https://doi.org/10.36059/978-966-397-317-3-122 | uk_UK |
| dc.identifier.doi | https://doi.org/10.36059/978-966-397-317-3-122 | |
| dc.identifier.uri | https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/22699 | |
| dc.language.iso | uk | uk_UK |
| dc.publisher | Волинський національний університет імені Лесі Українки | uk_UK |
| dc.relation.references | 1.Брояко Н. Психофізіологічні особливості виконавської діяльності бандуриста-вокаліста у процесі співогри. Імідж сучасного педагога. № 5(188). 2019. С. 109–114. URL: https://doi.org/10.33272/2522-9729- 2019-5(188)-109-114 | uk_UK |
| dc.relation.references | 2.Занюк С. Психологія мотивації: навч. посібник. Київ: Либідь, 2002. 304 с. | uk_UK |
| dc.relation.references | 3.Ростовська І. О. Формування мотивації учіння гри на фортепіано: навчально-методичний посібник. Ніжин: НДУ імені М. Гоголя, 2015. 159 с. | uk_UK |
| dc.relation.references | 4.Сточанська М., Чернецька Н. Cпецифіка роботи з вокальним ансамблем у класі бандури. Естрадно-вокальне мистецтво: історія, теорія, практика: матеріали І Всеукраїнської науково-практичної конференції (1 грудня 2022). Університет Короля Данила. Івано-Франківськ, 2022. С. 193–197. URL: https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/21919 | uk_UK |
| dc.subject | бандурист | uk_UK |
| dc.subject | навчання | uk_UK |
| dc.subject | мотивація | uk_UK |
| dc.subject | бандура | uk_UK |
| dc.subject | творча атмосфера | uk_UK |
| dc.subject | ансамбль | uk_UK |
| dc.subject | репетиція | uk_UK |
| dc.subject | концертний виступ | uk_UK |
| dc.title | Мотивація як визначальний складник успішного навчання бандуристів у музично-педагогічному закладі: практичний аспект | uk_UK |
| dc.title.alternative | Motivation as a determining component of the successful training of bandura players in a music-pedagogical institution: a practical aspect | uk_UK |
| dc.type | Conference Abstract | uk_UK |