Оптимізація фізичних навантажень учнів училищ-інтернатів із ДЦП у річному циклі занять футболом

Abstract

На сучасному етапі достатньо актуальною є проблема оптимізації підготовки учнів училищінтернатів із ДЦП у річному циклі занять футболом. Завдання дослідження полягало у виявленні ефективних схем побудови річних циклів учнів училищ-інтернатів із ДЦП. Методи дослідження – теоретичний аналіз та узагальнення, педагогічне спостереження, тестування й педагогічний експеримент. У статті обґрунтовано можли¬вість фізичної реабілітації учнів училищ-інтернатів із ДЦП за допомогою занять футболом. Представлено програму використання різних фізичних навантажень у річному циклі занять футболом учнів училищ-інтер¬натів із наслідками ДЦП. Presently very actual enough is a problem of optimization of long-term preparation of students of boarding-schools is grounded with the consequences of child’s cerebral paralysis by soccer’s in a year cycle of training. The purpose of the research is to define the effective scheme of a year cycle of students of boarding-schools is grounded with the consequences of child’s cerebral paralysis. The methods used in the study are: theoretical analysis, generalization and pedagogical observation, pedagogical testing, pedagogical experiment. In the article possibility of physical rehabilitation of students of boarding-schools is grounded with the consequences of child’s cerebral paralysis by soccer’s training. The program of using different loans in a year cycle of training for students of boarding-schools is grounded with the consequences of child’s cerebral paralysis by soccer’s are presented in the article.