Please use this identifier to cite or link to this item: https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/9114
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorЄмчик, О.-
dc.contributor.authorIemchyk, Oleksandra-
dc.date.accessioned2016-03-25T11:07:46Z-
dc.date.available2016-03-25T11:07:46Z-
dc.date.issued2015-
dc.identifier.citationЄмчик О. Діагностика рівня розвитку компонентів творчого потенціалу магістрів дошкільної освіти у процесі професійної підготовки/ О. Ємчик // Педагогічний часопис Волині. - 2015. - № 1. - С. 69-74uk_UK
dc.identifier.urihttp://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/9114-
dc.description.abstractСтаттю присвячено проблемі діагностики творчого потенціалу магістрів дошкільної освіти, яка здійснювалася у процесі професійної підготовки в магістратурі за розробленою системою критеріїв і показників, що відображають основні компоненти означеного феномену. Аналіз результатів вивчення сутності та складових творчого потенціалу магістрів дошкільної освіти зумовили і визначення рівнів розвитку творчого потенціалу: репродуктивний (низький), адаптивний (середній) та інноваційно-творчий (високий).uk_UK
dc.language.isoukuk_UK
dc.publisherСхідноєвропейський національний університет імені Лесі Українкиuk_UK
dc.subjectтворчий потенціал магістра дошкільної освітиuk_UK
dc.subjectкомпоненти творчого потенціалуuk_UK
dc.subjectthe creative potential of the master of preschool education,uk_UK
dc.subjectthe components of the creative potentialuk_UK
dc.titleДіагностика рівня розвитку компонентів творчого потенціалу магістрів дошкільної освіти у процесі професійної підготовкиuk_UK
dc.title.alternativeDiagnostics of levels of components of the creative potential of the masters of preschool education in the process of professional traininguk_UK
dc.typeArticleuk_UK
Appears in Collections:Педагогічний часопис Волині, 2015, № 1

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
creative potential.pdf191.82 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.