Collection's Items (Sorted by Submit Date in Descending order): 21 to 30 of 30
| Type | Issue Date | Date of entry | Title | Author(s) |
| Article | 2015 | 4-Aug-2015 | Современные подходы, методики и технологии к формированию здорового образа жизни студентов в процессе физического воспитания | Кашуба, Виталий; Дудко, Михаил; Kashuba, Vitaliy; Dudko, Mikhail |
| Article | 2015 | 4-Aug-2015 | Мотивація та цілеспрямованість студентів до самостійних занять фізичними вправами | Карабанова, Надія; Карабанов, Анатолій; Савчук, Світлана; Karabanova, Nadiya; Karabanov, Anatoliy; Savchuk, Svіtlana |
| Article | 2015 | 4-Aug-2015 | Професійно-прикладна фізична підготовка як складник фізичного виховання студентів педагогічних спеціальностей | Гончар, Галина; Gonchar, Galina |
| Article | 2015 | 4-Aug-2015 | Особливості тренування студентів-волейболістів із різною фізичною підготовкою | Вольчинський, Анатолій; Ковальчук, Андрій; Vol’chinskiy, Anatoliy; Kovalchuk, Andrii |
| Article | 2015 | 4-Aug-2015 | Кількісна біомеханічна характеристика базової техніки рукопашного бою курсантів у процесі спеціальної фізичної підготовки | Вако, Ілля; Vako, Illya |
| Article | 2015 | 4-Aug-2015 | Історичні передумови педагогічного керівництва студентським спортом у вищих навчальних закладах України | Войнаровський, Анатолій; Voynarovsky, Anatoly |
| Article | 2015 | 4-Aug-2015 | Самовиховання та його роль у формуванні духовних цінностей студентів-гандболістів | Гнітецький, Леонід; Hnitetskiy, Leonid |
| Article | 2015 | 4-Aug-2015 | Самоосвіта керівника загальноосвітнього навчального закладу як педагогічна умова успішності його здоров’язберігальної діяльності | Гресь, Оксана; Gres, Oksana |
| Article | 2015 | 4-Aug-2015 | Рекреаційні місця й території заповідників: пункти дотичності та взаємодоповнення | Андрійчук, Ольга; Andreychuk, Olga |
| Article | 2015 | 4-Aug-2015 | Чи потрібна спортсмену та його тренеру філософія? | Ібрагімов, Михайло; Ibragimov, Mikhail |
Collection's Items (Sorted by Submit Date in Descending order): 21 to 30 of 30
