Механізм здійснення антирелігійної політики в школах України періоду 70-х - першої половини 80-х рр. ХХ ст.

Abstract

Розглядаються заходи щодо створення спеціальної інфраструктури для забезпечення антирелігійної політики в школах України. Показуються шляхи і методи її здійснення, механізм формування атеїстичного світогляду в учнів. У зв’язку з цим аналізується зміст та специфіка світоглядних основ, що формувалися радянською системою освіти, їхні наслідки для становлення особистості з точки зору відповідності принципам демократії та гуманізму.

The article considers the activities of the governmental bodies as to establishing special infrastructure aimed at the antireligious policy realization at the schools of Ukraine in the period of 1970-ies – early 80-ies. The emphasis is laid on the ways and methods of its implementation, methodology of formation of at outlook of the pupils. The analysis of those processes is focused on the content and peculiarities of the outlook basis developed by the soviet system of education, its influence on the formation of a personality on the principles of democracy and humanism. The article brings to the conclusion that antireligious policy deprived pupils of the right for the freedom of outlook and choice of their attitude to the religion. The antireligious policy prevented pupils from understanding the importance of the religion as an integral part of the world culture. As a result the unity of scientific knowledge, spiritual and cultural values, a key characteristic feature of a personality, was destroyed and brought a lot of harm for that generation of pupils.