Аналіз процесу навчання за допомогою статистичних розподілів швидкостей навчальних дій (на прикладі вивчення інформатики)

Abstract

Представлено оригінальну модель навчання, яка пояснює трансформації форми експериментальних статистичних розподілів швидкостей навчальних дій появою нових синтетичних умінь та відповідних понятійних одиниць. Матеріали можна використати для автоматизації навчання, у тому числі й дистанційного. An original model of training that explains the transformation of forms of experimental statistical distributions of velocities of educational activities by the appearence of new synthetic skills and appropriate modes of understanding this ability units is presented. Materials may be used to automate the training, including distance training.