Підготовка майбутніх викладачів до застосування інтерактивних технологій навчання

Abstract

У роботі розглядаються теоретичні засади та практичні аспекти підготовка майбутніх викладачів до застосування інтерактивних технологій навчання. Розкрито сутність, види інтерактивних технологій навчання, особливості їх застосування в освітньому процесі вищої школи. Здійснено аналіз навчального плану та освітньо-професійної програми підготовки магістрів зі спеціальності 011 Освітні, педагогічні науки, визначено компоненти та рівні готовності майбутніх викладачів до застосування інтерактивних технологій в освітньому процесі. Визначено дидактичні принципи та педагогічні умови підготовки майбутніх викладачів до застосування інтерактивних технологій навчання. Розроблено силабус вибіркового освітнього компонента «Інтерактивні технології у вищій школі».