Формування етичної компетентності майбутніх викладачів закладу вищої освіти

Abstract

Поняття етичної компетентності є досить актуальним на сьогодні. Умови сьогодення вимагають, щоб майбутній викладач був мобільним, компетентним у різних умовах життєдіяльності, вміло користувався інформацією. У майбутніх викладачів необхідно формувати ключові етичні компетентності, що забезпечать її професійний розвиток та допоможуть швидко орієнтуватися у швидко змінюваному суспільстві. У першому розділі подано теоретичні засади проблеми формування етичної компетентності майбутніх викладачів закладу вищої освіти. Обґрунтовано сутність та структуру етичної компетентності майбутніх викладачів ЗВО та визначено критерії, показники та рівні сформованості етичної компетентності майбутніх викладачів. У другому розділі досліджено практичні аспекти формування етичної компетентності майбутніх викладачів. Обгрунтовано педагогічні умови, що сприяють ефективному формуванню етичної компетентності, проаналізовано стан сформованості етичної компетентності майбутніх викладачів закладу вищої освіти, а також розроблено методичне забезпечення для ефективного формування етичної компетентності майбутніх викладачів закладу вищої освіти.