Використання інноваційних технологій і застосунків у викладанні предметів громадянської та історичної галузі

Abstract

Методичні рекомендації містять інструментарій для вчительської діяльності в закладі освіти, покликаний формувати компетентності, закладати громадянські особистісні якості здобувачів освіти, яких потребує демократичне суспільство (інтелектуальну чесність, відкритість розуму, толерантність, громадянську гідність), виконує роль провідника у переході до Нової української школи, до особистісно орієнтованого освітнього процесу, формування громадянських патріотичних якостей та почуття власної гідності. Серед новинок сучасного вчителя розглядається низка таких проблем: використання штучного інтелекту на уроках, методики інтерактивного навчання: метод проєктів, Mindmaps, кейс-метод, ажурна пилка, дидактичні ігри, технологія організації науково-пошукової роботи учнів у школі. Методичні рекомендації адресовані учителям закладів освіти, керівникам гуртків, секцій. The methodological recommendations contain tools for teaching in an educational institution, designed to form competencies, to develop the civic personal qualities of students required by a democratic society (intellectual honesty, open mind, tolerance, civic dignity), and to act as a guide in the transition to the New Ukrainian School, to a personality-oriented educational process, to the formation of civic patriotic qualities and self-esteem. Among the innovations of the modern teacher are a number of the following issues: the use of artificial intelligence in the classroom, interactive learning methods: project method, Mindmaps, case method, openwork saw, didactic games, technology for organizing students' research work at school. The methodological recommendations are addressed to teachers of educational institutions, leaders of clubs and sections.