Методика викладання хімії у вищій школі

Abstract

Узагальнено результати вивчення навчального процесу за спеціальними дисциплінами, висвітлюються шляхи подальшого удосконалення професійної підготовки хіміків відповідно до завдань реформування в країні. Позначено науково-методичні основи викладання дисциплін: відзначена плодотворність концепції цілісного відображення науки в навчальному процесі – знань, методології, специфічній діяльності дослідника; конкретизований зміст дидактичних принципів педагогіки вищої школи, мотивована необхідність ще двох додаткових – професійної спрямованості навчання і єдності навчальної і науково-дослідної праці студентів у вузі. Широко обговорюються питання методики лекційних занять, практикумів і лабораторних досліджень з хімічних дисциплін.