Please use this identifier to cite or link to this item: https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/2268
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorЧопик, Р-
dc.contributor.authorПолякова, М-
dc.contributor.authorChopyk, R-
dc.contributor.authorPoliakova, M-
dc.date.accessioned2013-11-07T13:32:47Z-
dc.date.available2013-11-07T13:32:47Z-
dc.date.issued2012-
dc.identifier.citationЧопик, Р. Упровадження в урок фізичної культури інтерактивних технологій із варіативного модуля "Баскетбол" / Р. Чопик, М. Полякова // Фізичне виховання, спорт і культура здоров’я у сучасному суспільстві : зб. наук. пр. / М-во освіти і науки, молоді та спорту України, Волин. нац. ун-т ім. Лесі Українки ; [редкол.: А. В. Цьось та ін.]. – Луцьк, 2012. – № 3(19). – С. 180-182. – Бібліогр.: 4 назви.uk_UK
dc.identifier.urihttp://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/2268-
dc.description.abstractАктуальність дослідження обумовлена відсутністю наукових даних про використання інтерактивних технологій у процесі навчання техніки фізичних вправ. Завдання роботи – розробка програми впровадження інтерактивних технологій в урок фізичної культури з варіативного модуля “Баскетбол”. Охарактеризовано й теоретично обґрунтовано програму впровадження інтерактивних технологій в урок фізичної культури з баскетболу для першого року вивчення, яка реалізується в три етапи. Основою розробленої інтерактивної техно-логії є робота учнів у малих групах із використанням дидактичного матеріалу у вигляді основних опорних точок. Запропонований підхід передбачає творчопошукову діяльність учнів –суб’єктів навчання. ”. Topicality of the study is caused by lack of scientific data on the use of interactive technologies in teaching techniques of physical exercise. The objective is to develop the program of implementation of interactive technologies in physical training lesson in variable module “Basketball”. The program of implementation of interactive technologies in physical training lesson in basketball for the first year of study, which is implemented in three phases is characterized and theoretically grounded. The basis of the interactive technology is the work of students in small groups with the use of didactic material in the form of the main reference points. The approach involves creative and search activities of students, subjects of studying process.uk_UK
dc.language.isoukuk_UK
dc.publisherСхідноєвропейський національний університет ім. Лесі Українкиuk_UK
dc.subjectінтерактивні технологіїuk_UK
dc.subjectбаскетболuk_UK
dc.subjectмалі групиuk_UK
dc.subjectосновні опорні точкиuk_UK
dc.subjectдидактичний матеріалuk_UK
dc.subjectнавчальні карткиuk_UK
dc.subjectinteractive technologyuk_UK
dc.subjectbasketballuk_UK
dc.subjectsmall groupsuk_UK
dc.subjectmain reference pointsuk_UK
dc.subjectdidactic materialuk_UK
dc.subjecteducational cardsuk_UK
dc.titleУпровадження в урок фізичної культури інтерактивних технологій із варіативного модуля “Баскетбол”uk_UK
dc.title.alternativeIntroduction of Interactive Technologies in Physical Education Lesson in Variable Module “Basketball”uk_UK
dc.typeArticleuk_UK
dc.identifier.udcУДК 796.323.2(07)-
Appears in Collections:Фізичне виховання, спорт і культура здоров’я у сучасному суспільстві, 2012, № 3

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
anot43.pdf263.89 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.