Please use this identifier to cite or link to this item:
https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/17726Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Юшак, Вікторія Миколаївна | - |
| dc.date.accessioned | 2020-06-01T06:48:49Z | - |
| dc.date.available | 2020-06-01T06:48:49Z | - |
| dc.date.issued | 2020 | - |
| dc.identifier.citation | Юшак В. М. Когнітивна лінгвістика : методичні рекомендації до проведення практичних (семінарських) занять / В. М. Юшак. – Луцьк : Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки, 2020. – 52 с. | uk_UK |
| dc.identifier.other | УДК 811.111:165.12(072) | - |
| dc.identifier.uri | http://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/17726 | - |
| dc.description.abstract | Методичні рекомендації до проведення практичних (семінарських) занять з курсу «Когнітивна лінгвістика» призначені для студентів 3-го року навчання спеціальності «Мова і література (англійська)». Сформульовано питання до практичних занять з курсу «Когнітивна лінгвістика», подано питання для самоперевірки засвоєння студентами теоретичних знань до кожного семінарського заняття, практичні завдання, питання для підсумкового контролю, глосарій базових термінів з когнітивної лінгвістики, список рекомендованої літератури. Підбір практичних завдань і питань для самоперевірки сприяє засвоєнню та систематизації поданого матеріалу. | uk_UK |
| dc.language.iso | en | uk_UK |
| dc.publisher | Східноєвропейський національний університет ім. Лесі Українки | uk_UK |
| dc.subject | когнітивна лінгвістика | uk_UK |
| dc.subject | концепт | uk_UK |
| dc.title | Когнітивна лінгвістика : методичні рекомендації до проведення практичних (семінарських) занять | uk_UK |
| dc.type | Methodical recommendations | uk_UK |
| Appears in Collections: | Навчально-методичні матеріали (FIF) | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| kohn_lin.pdf | 595.69 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.